王兵，1998年参加工作，本科学历，高级教师，赵桥小学副校长，芜湖市小学科学教研大组副组长。曾获全国普法教育先进个人、安徽省文教卫系统师德先进个人、芜湖市优秀少先队辅导员、湾沚区优秀教育工作者等荣誉，获得授权全国实用新型专利1项。在教育教学工作中，他始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”、“以培养学生主动发展”为理念的教学思想，重视学生的个性发展，注重激发学生的创造潜力。

　　“深入了解学生，做到有的放矢。”这是他当班主任的第一要务。要教好学生、当好学生的引路人，只有了解学生、充分地掌握学生的思想状况，分析学生的心理状态，才能从实际出发，针对性地教育学生。他在担任桃园小学五年级班主任期间，有一位来自农村的女孩子，龙8头号玩家她的家庭比较特殊，小小年纪不仅要照顾自己，还要照顾父亲。但在一场大雪后，孩子却没有到校上课，于是王老师步行找到女孩家，通过和孩子父亲晓之以理，动之以情的沟通，梳理并化解了父女间的矛盾，孩子得以重返课堂。为更细致、全面了解全班学生情况，王兵长期深入学生家中家访，不仅增进师生之间的感情，更拉进了教师和家长之间的距离，班级氛围也更为和谐。

　　赵桥小学原辖多所学校，其中石坝小学地处偏远，师资薄弱，特别是英语教师尤为紧缺。考虑教育要均衡发展，学校领导找到了王兵，让他走教，虽然当时困难重重，但想到自己也是从农村走出来的，深知农村孩子对知识的渴望，于是他欣然接受领导的安排。有一次雨后路滑，王兵重重地摔在路上，他强忍腰腿疼痛，毅然准时赶到学校为孩子们上课。

　　2001年，王兵开始执教小学科学课程，至今已经20多年了。每一节课，他都努力做好备课，认真准备每组实验材料，不厌其烦地与学生一起做实验，搞科技小发明、小创造，引领孩子们遨游于广阔的科技世界里。

　　在逐步提高科学课堂教学的同时，王兵还注重学生创造能力和实践操作能力的培养，注重开展科技实践活动。经他辅导，王飞扬等同学的科技作品20余次在省市青少年科技创新大赛中获奖，160余人次在全国、省科技模型比赛中获一二三等级奖。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园。”科技活动在赵桥小学轰轰烈烈开展起来。王兵在带领本校学生开展科技活动的同时，还积极引领了湾沚区其他学校的科技活动，起到了非常好的示范引领作用。同时，他还多次在安徽省科学骨干教师培训等大会上作“如何利用身边资源开展科普活动”“筑梦未来”等科普讲座，受到大家一致好评。

　　在教育教学工作上，王兵敬业爱岗，关爱学生，严谨治教，并虚心、主动地向同行、老教师学习，耐心、细致地指导青年教师提高自身科学素养；注重学生科学素养的培养，勤于业务钻研，提高理论水平。

　　他撰写的教学设计《蚯蚓的选择》获全国一等奖，在《教育现代化》《科学课》等国家级刊物上发表文章10余篇。他本人在安徽省青少年科技创新大赛中获一等奖2次、二等奖3次、三等奖6次，先后获得安徽省实验教学基本功二等奖、芜湖市小学科学优质课二等奖、湾沚区科学优质课一等奖等。王兵主持开展的青少年科学调查体验活动和人工智能活动多次获得全国表彰。赵桥小学2017年和2018年被授予全国“优秀青少年科学调查体验示范学校”，2018和2019年被授予“全国人工智能示范学校”，2022年被授予“科创筑梦 助力双减”全国试点单位。在教科研工作上，他参加国家级科学课题研究一次，并顺利结题，作为重要研究成员参与省级课题一次并顺利结题，同时他也是省级课题子课题的主持人，主持完成两项市级课题。

　　作为科学教师，王兵始终坚持把培养学生的爱国思想放在首位，把培养学生的创新能力放在重要位置。科技的发展在创新，创新的希望在孩子。探索没有终点，创新永无止尽。王兵将以科技活动为契机，在今后的工作中进一步激发学生探索科学的兴趣，指导学生寻找和探究身边的科学，保护学生的创新热情，增强学生尊重知识、尊重科学的精神，将来建设祖国的意识，培养学生动脑动手的创新能力，做好学生创新能力发展的引路人!