为深入学习宣传贯彻党的二十届三中全会精神和习关于教育的重要论述，做好 “弘扬践行教育家精神行动年”工作，展现陕西省教育工作者履行教育强国建设的使命担当和精神风貌，在第40个教师节来临之际，由陕西省教育厅、陕西广播电视台《教育正能量》、陕西教育融媒体中心、陕西省中小学影视教育协会联袂推出“感动教育人物”访谈录。通过对我省教育管理者、一线教师、学生和家长、社会各界的访谈，深入挖掘先进的教育观念、有效的育人经验以及感人的教育故事，宣传先进理念和感人事迹，展现三秦教师精神面貌和高尚师德，让社会和人民群众更多理解教育、认同教师、关心教师、支持教师，营造尊师重教的良好教育生态。

　　在生态文明的织锦上，张海涵教授以心为墨，以梦为笔，在时光的长河中镌刻下“为党铸魂，为国育才”的生动篇章。

　　“开发利用微生物资源、提升水质净化水平、改善群众生活品质、回报三秦大地。”

　　2003年，在被SARS笼罩的岁月里，一粒关于微生物的智慧火种，悄然在张海涵教授心中点燃。“如何控制、利用环境微生物，使其在相关领域发挥作用”的追问，让他踏上了水环境微生物研究的新征程，激发他在微生物学领域不断深耕前行。

　　张海涵科研团队聚焦水源供水安全这一重大民生需求，持续开展湖库型水源微生物技术理论创新与技术研发工作。将论文写在祖国大地上、将科研成果转化为新质生产力，从“源头”到“龙头”保障千万居民的供水安全，润泽三秦大地。

　　“能够在自己的兴趣领域把所学发挥到极致，并把它转变成职业，实现自己的人生价值，我觉得自己很幸运。”

　　在这片热爱的土地上，他将知识的种子播撒，让梦想在秦岭的怀抱中生根发芽。连续两年的暑期，他带领学生深入秦岭腹地，守护水源，让学生们亲身体验环境保护的重要性。

　　“作为一名环境专业的大学教师，我的使命就是为党育人、为国育才，培养高素质的拔尖创新型环保人才。”

　　对于张海涵教授而言，教学与科研犹如一枚硬币的正反两面，好的教学必须有学科前沿知识的融入，必须有学科先进理念的支撑，他根据专业特点，凝练出PRKSI的课程思政教学模式，更是提出要充分的将智慧AI教学技术赋能思政育人过程，增强育人“深度”、“温度”和“广度”。

　　“在科研的道路上是没有一帆风顺的，但是面对困难和压力不能退缩，要想办法克服困难，解决问题。”

　　“雁塔草堂赤子心，添砖加瓦助发展”。中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化，未来生态环境领域大有可为。他鼓励学生们要敢于创新、勇于实践，用科技的力量为美丽中国的实现添砖加瓦，为未来的生态环境建设贡献青春和智慧。

　　张海涵教授是探索者，更是答卷人，携手众多学子，向着人与自然和谐共生的美好未来，奋勇前行。

　　原标题：《西安建筑科技大学《生态文明的答卷人》 弘扬教育家精神“感动教育人物”访谈系列展播⑨》龙8游戏唯一官方网站