学而时习，才能学以致用。实训案例怎样确定？企业以往完成的项目，个个都是经典案例。怎样确保实训符合真实的开发流程？由项目经验丰富的技术专家担任企业导师，带领学生开展项目实训。

　　“软件产业特别强调人才的实际操作能力与项目研发经验，学生学到的知识通过反复的实习实训转化为项目能力而最终呈现，这就对教师提出了更高的要求，他们既要懂专业、懂教学，也要具备项目开发的实战经验。”这是杜秀珍对双师型教师提出的基本要求。

　　软件学院打破专业教师与开发技术人员的界限，组建了高素质的双师型教师团队，同时，实践性课程、岗位实习实训全部由项目经验丰富的企业导师指导进行，以确保学生掌握最前沿的技术知识和最有效的解决方案。

　　在科技部的支持下，结合校企合作专业共建取得的经验与阶段性成果，以企业工程师研发的实际项目为基础，新龙科技先后投资千万完成了“翰子昂（handson）软件人才实训公共服务平台”和“软件园软件测试公共服务平台”的项目开发，编写《翰子昂软件人才实训体系》教材21本，《软件测试》系列实训体系教材5本。实训体系以案例为主线，通过项目实践，加深学员对理论知识的理解。实训中，学员组成项目工作组，独立、协同完成承担的项目任务，在企业导师的示范、监督下完成软件开发、软件测试的全过程，积累项目经验。该体系已在河北、山东等地的多所教育机构推广使用，教学效果良好，学生在校期间须完成40000行代码编写或5个中型项目测试，毕业时基本能够达到程序员、测试初级工程师水平，就业时即能胜任一般性的技术工作。

　　由校园人转变为企业人，习惯了校园生活的学生乍然面对角色的转换，往往产生强烈的不适应感。怎样顺利过渡？让学生在校园中提前感受和适应职业生涯，让职业素质教育贯穿学生学习生活的始终。

　　软件项目的开发往往需要整个技术团队的协调配合，时间掌控、有效沟通、团队协作等职业素质在开发过程中显得尤为重要。

　　结合企业员工成长经验，校企合作研发了“翰子昂职业素质（HCCP）课程体系”，涉及学员的10项能力，14个课程模块，包括：自我定位、自我管理、沟通技巧、自信演讲、职业礼仪、掌控情绪、执行力、团队协作、时间管理、创新思维、会议管理、项目管理、简历制作、面试技巧，通过逐层递进的课程实训、项目训练、行为固化、职业特训四种学习形式来实现，以职业素质培训的形式帮助学员提高职业能力、规划未来成长，使之拥有职业生涯成长的持久内驱力。同时配以企业化管理模式，要求学生着工装、带工牌、上下课指纹打卡、写日志，每月发放企业模拟工资、年终评选部门优秀员工并给与物质奖励，使学生具备真正意义上的企业化认知与职业能力。

　　精准的行业分析、明确的岗位目标、真实的项目实训、有效的职业素质教育，成就了软件学院十年间人才培养工作的骄人成绩。

　　统计数据显示，软件学院十年来累计培养毕业生2461人，专业对口就业率连年达90%以上，学生就业地点集中在北京、天津及河北省内，许多优秀毕业生被支付宝、FBA精彩无限、天地在线等全国知名软件企业选拔录用。走访就业学生所在企业，良好的岗位适应性和沟通协作能力是用人单位给出的一致评价，毕业生上岗即能够独立完成一般性的技术工作，且表现出极强的学习能力与创新能力，受到企业领导的普遍好评。

　　同时，企业专家的有力支持也为技术创新和大学生自主创业提供了资金与技术保障。“2008年，新龙集团捐资一百万元作为大学生创业基金，之后每年邀请业界专家召开‘大学生创业指导会’，分析行业现状，展望发展趋势，帮助学生们认清市场、规避创业风险，为具有可行性的项目提供技术指导与资金扶持，帮助这群勤于思考、勇于开拓的年轻人把知识转化为价值，让梦想照进现实。”其实，许多企业老总，都抱着与杜秀珍同样的想法，因为“在某种意义上说，这些年轻人的明天，就是行业的未来。”

　　如今的软件学院，校企合作办学已经无需再遮遮掩掩，而是逐渐成为了一种特色、一张名片，对于学生和家长来说，更是一份职业技能提升与良好就业前景的保障。成立十年间，来自科技部，省、市侨联等各部门的领导多次到软件学院参观和视察工作，杜秀珍董事长也应邀先后在教育部国家教育行政学院、全国职业院校创业教育论坛、河北省软件与信息服务业协会介绍校企合作办学经验，多所高校前往学院交流学习，凭借人才培养工作的突出成绩，软件学院的教学成果得到了社会各界的认可与肯定。

　　2014年，河北省人民政府颁布了《关于加快发展现代职业教育的实施意见》，《意见》中明确指出：“加快建设现代职业教育体系，深化产教融合、校企合作，努力满足人民群众接受多样化职业教育的需求，为我省经济社会发展培养大批高素质劳动者和技术技能人才。”政策的有力支持，为软件学院的未来发展提供了良好的环境，学院的健康成长、人才的有效培养，是校企双方一致关心并为之努力的目标。我们有理由相信，未来，校企双方的共同努力必然推进软件学院走向新的辉煌，软件学院的不懈探索，也会为我国高校转型和职业教育发展提供值得借鉴的参考范本。龙8体育官网