教育信息化2．0时代，信息技术应用能力成为了新时代高素质教师的核心素养。为全面贯彻落实《浙江省中小学教师信息技术应用能力提升工程2．0整校推进实施指南（修订）》等相关文件精神，提升教师信息技术水平和开展教学的能力，促进信息技术与教育教学深度融合，2022年4月18日，全国中小学教师继续教育网（简称全国继教网）邀请信息技术应用能力提升工程2．0省级培训者高杨老师到访萧山区南阳初级中学开展入校指导活动。

　　在萧山区教育局和萧山区教师发展学院的整体部署与协同指导下，萧山区南阳初级中学高度重视方案的撰写与实施规划工作。培训初期，校级管理团队积极参加全国继教网组织的方案研磨线下培训会议，多次与专家团队沟通方案初稿，打磨具有学校特色的实施方案。最终，学校整校推进方案顺利通过省级专家测评，取得了13．25的高分。

　　2021年12月，能力提升工程2．0项目正式开始全员研修，学校克服日常教学工作量大、疫情影响等多重困难，积极组织全体参训教师开展各项研修活动。目前学校网络学习完成率达到100％；下一阶段，学校各研修小组将依据整校推进方案，参考全国继教网专家团队提供的校本实践活动样例，结合本组成员校本研修进度，进一步完成校本研修任务，督促教师按时完成成果佐证作业。

　　2022年4月18日，南阳初级中学举行信息技术应用能力提升工程2．0线下指导培训活动，校教科室主任金立刚主持本次活动，全校所有参训教师参加了本次集中培训。

　　高老师根据学校的分组概况，提出了各研修小组差异化学习要求和目标。针对学校选择的4个能力点，高老师分别介绍了各项能力点作业的考核指标、作业要求和案例示范，也给老师们分享了信息化制作的工具。最后，高老师还选取了部分老师已提交的作业进行点评，并逐个讲解注意要点。

　　整场培训通俗易懂，语言风趣幽默，所有老师都切实感受到了信息技术的魅力，对信息技术与学科融合和运用也有了新的思考与感悟。

　　2022年4月21日，高杨老师来到萧山区潘水艺术幼儿园，为该园举办的信息技术应用能力提升工程2．0线下活动做专题指导。

　　高老师首先了解了幼儿园能力提升工程2．0目前开展的进度及教师学习情况，随后根据园所选择的能力点着重解读了本次培训的研修任务。一是通识阶段部分，视频看课要求全员满分；二是各研修小组能力点相关的佐证作业，高主任以参训教师提交作业为例，解读作业龙8游戏唯一官方网站要求，指出优劣对错，提出可行的修正方法与建议；三是线下校本研修部分，强师校本研磨成果材料的内容与提交格式，课堂实录视频的录制标准、方法；高老师操作演示几种常用的信息技术工具，现场老师们积极参与互动，大家现场利用钉钉应用，在家校群进行多种操作，如接龙、防疫排摸、打卡、家校互动等等。

　　最后，高老师强调幼儿园要充分挖掘信息技术在课堂中应用的典型课例，总结经验做法，切实推动教师的课堂改革。

　　入校指导集中培训增强了老师们高质量完成能力提升工程2．0培训的信心，接下来项目学校会全面开始完成成果佐证作业、梳理提炼本次培训研修成果。全国继教网能力提升工程2．0项目组也将继续与学校保持密切的跟进和沟通，做好服务，帮助解决学校在项目实施过程中遇到各种问题。并进一步整合资源，对初步具备成果基础的学校进行更有针对性的指导，助力学校打磨具有示范作用的优质成果。