随着2024年全国高考落下帷幕，“高校招生与考试”的话题再度成为学界与社会讨论的热点。如何扩大高等教育入学机会、如何更好选拔并培养拔尖创新人才、如何促进不同背景的学生享有高质量的高等教育就读体验、如何更好衔接高中教育与大学教育、如何通过高考撬动“教育科技人才”一体化发展等，不仅考验着教育评价制度持续改进的智慧，也对我国从“教育大国”向“教育强国”迈进提出更高要求。放眼世界各国，都在持续通过“高考”改革，以更好回应经济社会发展目标与国家未来变革所需。

　　2024年6月5日，突尼斯举行2024年第一场中学毕业会考，考试时间从5日持续到12日，共计6天。据统计，该场考试共有586个考场，考生140213名，其中包括公立学校考生115793名、私立学校考生17398名和校外考生7000名。该场考试成绩将于2024年6月25日公布。第二场考试定于2024年7月1日至4日，将于2024年7月14日公布成绩。

　　突尼斯中学毕业会考（Examen National du Baccalauréat）制度自1891年开始实行，通常在六月初举行，并在六月的最后一周公布考试结果。中学毕业会考为标准化考试，既是离校考试，也是高等教育入学考试。该考试面向已完成中学教育的突尼斯学生，用于检测中学教育成果并作为突尼斯高等教育机构的录取依据，学生必须年满19岁才能参加考试。通过中学毕业会考的学生将被授予中学毕业会考证书（Diplôme du Baccalauréat），未通过考试的学生可参加二次考试，二次考试在六月下旬举行，并于七月公布结果。

　　突尼斯高中教育分为两个阶段，普通教育阶段两年和专业教育阶段两年。完成第一阶段学习后，学生将在经济学、艺术、技术、数学和实验科学中选择一个专业进行进一步学习。高中教育结束时，学生根据各自的专业参加中学毕业会考，考试使用的语言为法语和阿拉伯语，考试专业为文学、实验科学、数学、体育、技术、计算机科学和经济学。

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